sábado, 5 de junio de 2010

EL ARTE DE ENSEAR

HOLA....
para que valoremos y no subestimemos, el campo en el que estamos iniciandonos

la revolucion de las tecnologias

RETOS DE LA UNIVERSIDAD FRENTE A LAS TIC'S

ROL DEL DOCENTE

Buenos días,

Si bien en cierto que los cambio tecnologicos son de día día es fundamental que los docente se encuentren con actitud de asimilar los cambios con receptividad para continuar en este medio.

Leidis Mangonez

aves del paraiso

Las nuevas tecnologías en la educación

En la actualidad no tenemos que enfrentar a los desafios y a la enorme tarea de contribuir a mejorar la enseñanza de las ciencias para sastifacer las demandas y desafios de una economia globalizada. Los salones de clase en la región deben ser tranasfomardos en centros de aprendizaje abierto donde se pueden ofrecer programas de ciencias basados en la practica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologias de la información (TICs) modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos un potencial para poder llegar al alcance de la vanguardia en la enseñanza de la ciencia y. Para esto, hoy en día se esta creando e implementando una red de educacion virtual utilizando los utlimos conceptos e ideas de la educacion a distancia, de tecnoligías avanzadas y modos apropiados de conectividad.
Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habran de ser aprendidos en los procesos educativos. Las nuevas tecnologías de la información están transformando la sociedad, y en particular lo procesos educativos.
Las redes digitales son parte de ese cambió social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes.
El teléfono, la radio y televisión, dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.
La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa.
Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social.
Dicha transformación es lo suficientemente importante como para que pueda ser comparada con las grandes revoluciones técnicas como la escritura, imprenta, que transformaron la educación.
El derecho a la educación universal tiene que ampliarse, porque los espacios sociales se han ampliado. Lo cierto es que el entorno digital emergente exige diseñar nuevas acciones educativas, complementarias a las ya existentes.
No basta con enseñar a leer, escribir y hacer cálculos matemáticos, además de introducir conocimientos básicos de historia, literatura y ciencias. Todo ello es necesario y lo seguirá siendo en los espacios naturales y urbanos en los que tradicionalmente se ha desarrollado la vida social.